이 책에서는 잼보드, 퀴즐렛, 카훗 등 효과적인 에듀테크 도구의 활용 방법을 소개하고, 이 도구들을통해 어떻게 더 풍부하고 생생한 수업을 만들 수 있는지를 공유합니다.
기능편에서 현직 한국어 교사가 한국어 교육에서 가장 적합하다고 판단되는 6개의 에듀테크 도구를 선별하여 소개하도록 구성하였습니다. 이 도구들은 온.오프라인 한국어 교육에 가장 적합하다고 판단되며, 효과적으로 활용할 수 있는 방법에 집중하여 기술하였습니다.
각 도구의 특징과 기능을 이미지와 함께 알기 쉽게 설명하였고, 실제 수업에서 활용했던 활동지를 QR 코드와 링크를 통해 제공하였습니다. 이를 통해 새로운 활동지를 처음부터 만들 필요 없이 제공되는 자료로 바로 수업에 적용할 수 있습니다.
수업 준비에 드는 노력을 줄이고 더 큰 효과를 볼 수 있는 수업을 준비하도록 구성하였습니다.
그동안 알고 있었지만 활용 방법을 몰라 막막했던 온라인 도구가 이제 선생님들의 수업에 활력을 불어넣을 것입니다.
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YES 24
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책 소개
이 책에서는 잼보드, 퀴즐렛, 카훗 등 효과적인 에듀테크 도구의 활용 방법을 소개하고, 이 도구들을통해 어떻게 더 풍부하고 생생한 수업을 만들 수 있는지를 공유합니다.
기능편에서 현직 한국어 교사가 한국어 교육에서 가장 적합하다고 판단되는 6개의 에듀테크 도구를 선별하여 소개하도록 구성하였습니다. 이 도구들은 온.오프라인 한국어 교육에 가장 적합하다고 판단되며, 효과적으로 활용할 수 있는 방법에 집중하여 기술하였습니다.
각 도구의 특징과 기능을 이미지와 함께 알기 쉽게 설명하였고, 실제 수업에서 활용했던 활동지를 QR 코드와 링크를 통해 제공하였습니다. 이를 통해 새로운 활동지를 처음부터 만들 필요 없이 제공되는 자료로 바로 수업에 적용할 수 있습니다.
수업 준비에 드는 노력을 줄이고 더 큰 효과를 볼 수 있는 수업을 준비하도록 구성하였습니다.
그동안 알고 있었지만 활용 방법을 몰라 막막했던 온라인 도구가 이제 선생님들의 수업에 활력을 불어넣을 것입니다.
이 책이 한국어 교원의 새로운 시작, 새로운 도전에 작은 힘이 되기를 바랍니다.
교실의 개념이 변화되면서 '에듀테크 도구'의 활용은 선택이 아닌 필수가 되었습니다.
교재만으로 학습자의 흥미를 끌기 어려워졌습니다. 학습자들에게 새로운 경험을 제공하고, 그들의 참여를 유도하기 위해서는 다양한 에듀테크 도구를 활용하는 것이 중요합니다.
이 책에서는 잼보드, 퀴즐렛, 카훗 등 효과적인 에듀테크 도구의 활용 방법을 소개하고, 이 도구들을 통해 어떻게 더 풍부하고 생생한 수업을 만들 수 있는지를 공유합니다.
에듀테크 도구는 단지 도구일 뿐, 중요한 것은 이 도구들을 통해 어떻게 학생들에게 더 나은 교육을 제공할 수 있는가입니다.
현직 한국어교사가 추천하는 6개의 에듀테크 도구
기능편에서 현직 한국어 교사가 한국어 교육에서 가장 적합하다고 판단되는 6개의 에듀테크 도구를 선별하여 소개하도록 구성하였습니다. 이 도구들은 온.오프라인 한국어 교육에 가장 적합하다고 판단되며, 효과적으로 활용할 수 있는 방법에 집중하여 기술하였습니다.
각 도구의 특징과 기능을 이미지와 함께 알기 쉽게 설명하였고, 실제 수업에서 활용했던 활동지와 QR 코드와 링크를 통해 제공하였습니다. 이를 통해 새로운 활동지를 처음부터 만들 필요 없이 제공되는 자료로 바로 수업에 적용할 수 있습니다.
수업 준비에 드는 노력을 줄이고 더 큰 효과를 볼 수 있는 수업을 준비하도록 구성하였습니다.
그동안 알고 있었지만 활용 방법을 몰라 막막했던 온라인 도구가 이제 선생님들의 수업에 활력을 불어넣을 것입니다.
이 책이 한국어 교원의 새로운 시작, 새로운 도전에 작은 힘이 되기를 바랍니다.
저자 소개
한주연
해례한국어연구소 소장.
경희사이버대학교 한국어문화학부에서 한국어교육실습을 지도하고 있으며, 한양대학교 국제교육에서 한국어를 가르치고 있다.
세종학당 및 KF 재단의 여러 프로젝트에 참여하고 있으며, 에듀테크 전문가로 국내외 다양한 기관에서 에듀테크 강의를 진행하고 있다.
저서로는 북경대학교 교재 『유학한국어』4권 上·下, 『세종한국어 단어카드 초급세트(활용 지침서 포함』, 『세종한국어 벽붙이』가 있다.
김경은
해례한국어연구소 에듀테크 연구실 연구원.
네델란드 아인트호벤 한글학교와 DOE40 중고등학교 한국어 교사, 온라인세종학당 교원으로 활동했으며, HULT-EF온라인 한국어 강사로 기업 및 정부 기관 대상 한국어 수업을 진행하고 있다.
2023년 온라인세종학당 '수업지도 우수사례 공모전'에서 대상을 수상했다.
김은영
해레한국어연구소 에듀테크 연구실 연구원.
아일랜드 더블린 한글학교와 온라인세종학당 교원으로 활동했으며 현재는 한경대학교 국제교육원에서 한국어를 가르치고 있다.
2023년 온라인 세종학당 '수업지도 우수사례 공모전'에서 장려상을 수상했다.
박기라
해례한국어연구소 에듀테크 연구실 연구원.
상해사범대학교 응용언어학 박사 과정 연구생으로 백제어학원과 상해 조선족 주말학교에서 중국인 대상 온·오프라인 한국어 수업을 하고 있다.
2023년 온라인 세종학당 '수업지도 우수사례 공모전'에서 우수상을 수상했다.
정은재
해례한국어연구소 에듀테크 연구실 연구원.
안산 온누리 지역아동센터, 온라인 세종학당에서 한국어를 가르쳤으며 현재은 인천 함박초등학교에서 다문화(이주배경) 학생에게 한국어를 가르치고 있다.
2023년 온라인 세종학당 '수업지도 우수사례 공모전'에서 최우수상을 수상했다.
추민경
해례한국어연구소 에듀테크 연구실 연구원.
온라인 세종학당에서 한국어 교원으로 활동했으며 현재 인도네시아 수므당 한글학교 교감으로 인도네시아 운빠드 대학교 서당과 가말리엘 팔루 고등학교에서 온·오프라인 한국어 수업을 하고 있다.
[후기]
책 소개
이 책에서는 잼보드, 퀴즐렛, 카훗 등 효과적인 에듀테크 도구의 활용 방법을 소개하고, 이 도구들을통해 어떻게 더 풍부하고 생생한 수업을 만들 수 있는지를 공유합니다.
기능편에서 현직 한국어 교사가 한국어 교육에서 가장 적합하다고 판단되는 6개의 에듀테크 도구를 선별하여 소개하도록 구성하였습니다. 이 도구들은 온.오프라인 한국어 교육에 가장 적합하다고 판단되며, 효과적으로 활용할 수 있는 방법에 집중하여 기술하였습니다.
각 도구의 특징과 기능을 이미지와 함께 알기 쉽게 설명하였고, 실제 수업에서 활용했던 활동지를 QR 코드와 링크를 통해 제공하였습니다. 이를 통해 새로운 활동지를 처음부터 만들 필요 없이 제공되는 자료로 바로 수업에 적용할 수 있습니다.
수업 준비에 드는 노력을 줄이고 더 큰 효과를 볼 수 있는 수업을 준비하도록 구성하였습니다.
그동안 알고 있었지만 활용 방법을 몰라 막막했던 온라인 도구가 이제 선생님들의 수업에 활력을 불어넣을 것입니다.
이 책이 한국어 교원의 새로운 시작, 새로운 도전에 작은 힘이 되기를 바랍니다.
교실의 개념이 변화되면서 '에듀테크 도구'의 활용은 선택이 아닌 필수가 되었습니다.
교재만으로 학습자의 흥미를 끌기 어려워졌습니다. 학습자들에게 새로운 경험을 제공하고, 그들의 참여를 유도하기 위해서는 다양한 에듀테크 도구를 활용하는 것이 중요합니다.
이 책에서는 잼보드, 퀴즐렛, 카훗 등 효과적인 에듀테크 도구의 활용 방법을 소개하고, 이 도구들을 통해 어떻게 더 풍부하고 생생한 수업을 만들 수 있는지를 공유합니다.
에듀테크 도구는 단지 도구일 뿐, 중요한 것은 이 도구들을 통해 어떻게 학생들에게 더 나은 교육을 제공할 수 있는가입니다.
현직 한국어교사가 추천하는 6개의 에듀테크 도구
기능편에서 현직 한국어 교사가 한국어 교육에서 가장 적합하다고 판단되는 6개의 에듀테크 도구를 선별하여 소개하도록 구성하였습니다. 이 도구들은 온.오프라인 한국어 교육에 가장 적합하다고 판단되며, 효과적으로 활용할 수 있는 방법에 집중하여 기술하였습니다.
각 도구의 특징과 기능을 이미지와 함께 알기 쉽게 설명하였고, 실제 수업에서 활용했던 활동지와 QR 코드와 링크를 통해 제공하였습니다. 이를 통해 새로운 활동지를 처음부터 만들 필요 없이 제공되는 자료로 바로 수업에 적용할 수 있습니다.
수업 준비에 드는 노력을 줄이고 더 큰 효과를 볼 수 있는 수업을 준비하도록 구성하였습니다.
그동안 알고 있었지만 활용 방법을 몰라 막막했던 온라인 도구가 이제 선생님들의 수업에 활력을 불어넣을 것입니다.
이 책이 한국어 교원의 새로운 시작, 새로운 도전에 작은 힘이 되기를 바랍니다.
저자 소개
한주연
해례한국어연구소 소장.
경희사이버대학교 한국어문화학부에서 한국어교육실습을 지도하고 있으며, 한양대학교 국제교육에서 한국어를 가르치고 있다.
세종학당 및 KF 재단의 여러 프로젝트에 참여하고 있으며, 에듀테크 전문가로 국내외 다양한 기관에서 에듀테크 강의를 진행하고 있다.
저서로는 북경대학교 교재 『유학한국어』4권 上·下, 『세종한국어 단어카드 초급세트(활용 지침서 포함』, 『세종한국어 벽붙이』가 있다.
김경은
해례한국어연구소 에듀테크 연구실 연구원.
네델란드 아인트호벤 한글학교와 DOE40 중고등학교 한국어 교사, 온라인세종학당 교원으로 활동했으며, HULT-EF온라인 한국어 강사로 기업 및 정부 기관 대상 한국어 수업을 진행하고 있다.
2023년 온라인세종학당 '수업지도 우수사례 공모전'에서 대상을 수상했다.
김은영
해레한국어연구소 에듀테크 연구실 연구원.
아일랜드 더블린 한글학교와 온라인세종학당 교원으로 활동했으며 현재는 한경대학교 국제교육원에서 한국어를 가르치고 있다.
2023년 온라인 세종학당 '수업지도 우수사례 공모전'에서 장려상을 수상했다.
박기라
해례한국어연구소 에듀테크 연구실 연구원.
상해사범대학교 응용언어학 박사 과정 연구생으로 백제어학원과 상해 조선족 주말학교에서 중국인 대상 온·오프라인 한국어 수업을 하고 있다.
2023년 온라인 세종학당 '수업지도 우수사례 공모전'에서 우수상을 수상했다.
정은재
해례한국어연구소 에듀테크 연구실 연구원.
안산 온누리 지역아동센터, 온라인 세종학당에서 한국어를 가르쳤으며 현재은 인천 함박초등학교에서 다문화(이주배경) 학생에게 한국어를 가르치고 있다.
2023년 온라인 세종학당 '수업지도 우수사례 공모전'에서 최우수상을 수상했다.
추민경
해례한국어연구소 에듀테크 연구실 연구원.
온라인 세종학당에서 한국어 교원으로 활동했으며 현재 인도네시아 수므당 한글학교 교감으로 인도네시아 운빠드 대학교 서당과 가말리엘 팔루 고등학교에서 온·오프라인 한국어 수업을 하고 있다.
[후기]
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